МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «АМАЛЬКА» С. ЧАПАЕВСКОЕ

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ
на педагогическом совете заведующая МКДОУ
протокол № 5 детский сад «Амалька» с. Чапаевское
« 22 » мая 2017 года ______________Ф.Х.Мукаева
« 22 » мая 2017 года

Годовой план
воспитательно-образовательной работы
МКДОУ детский сад «Амалька» с. Чапаевское
на 2017-2018 учебный год

2017г

СОДЕРЖАНИЕ
ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
НА 2017– 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД.

РАЗДЕЛЫ ГОДОВОГО ПЛАНА.

1. ИНФОРМАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
1.1.Основные сведения о ДОУ.
1.2. Программно – методическое обеспечение.
1.3. Квалификационный уровень педагогических кадров в 2017 году.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДОУ НА 2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД.
3. СОДЕРЖАНИЕ БЛОКОВ ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ГОДОВОГО ПЛАНА
3.1. Нормативно – правовое обеспечение деятельности дошкольного учреждения.
3.2. Информационно – аналитическая деятельность.
3.3. Педагогические советы.
3.4. Организационно методическая деятельность.
3.5. Конкурсы совместного детско–родительского творчества.
3.6. Выставки.
3.7. Открытые мероприятия.
3.8. Осуществление контроля, изучение состояния образовательной работы с детьми.
3.9. Взаимодействие с общественными организациями.
3.10.Повышение квалификации педагогов.
3.11.Инновационная деятельность ДОУ.
3.12.Работа ДОУ с родителями.
3.13.Административная хозяйственная деятельность ДОУ.
3.14.Использование современных технологий ДОУ.
3.15.Направление работы педагогов по тематике педагогического просвещения.
3.16.Система оздоровительной работы на 2017-2018 учебный год.
3.17.Здоровьесберегающие технологии.
4. ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМА-ТИЗМА
4.1 Административно-хозяйственная и организационная работа.
4.2 Методическая работа.
4.3 Работа с детьми.
4.4 Работа с родителями.
5. ПЛАН ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
6. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
7. ПЛАН РАБОТЫ НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД 2018 ГОДА
7.1. Особенности организации воспитательного процесса в летний период.
7.2. Организация профилактики и оздоровление в работе с детьми.
7.3. Осуществление контроля в летний период.
7.4. Работа с родителями.
7.5. Методическая работа.
7.6. План общих мероприятий с детьми.
7.7. Оздоровительная работа с детьми на летний период.
8. ПЛАН РАБОТЫ НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД

Годовой план МКДОУ детский сад «Амалька» с. Чапаевское составлен в соответствии:
- с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года № 273-ФЗ);
-Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольно-го образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155);
- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержа-нию и организации режима работы ДОУ (СанПиН 2.4.1. 3049-13);
-Устава МКДОУ.
В 2017 – 2018 учебном году МКДОУ детский сад «Амалька» с.Чапаевское реализует примерную общеобразовательную программу «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой на основе ФГОС ДО с приоритетными направлениями «Здоровье» и «Безопасность».

1. ИНФОРМАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

МКДОУ детский сад «Амалька» с.Чапаевское представляет собой отдельно стоящее двухэтажное здание и функционирует с 2013 года.
В дошкольном учреждении 12 возрастных групп.
В детском саду сохранен принцип комплектования групп по одновозрастному принципу.
Режим работы МКДОУ: пятидневная рабочая неделя в режиме полного дня, 12 часовое пребывание детей с 7-00 до 19-00. Выходные - суббота, воскресенье, праздничные дни.
Адрес, телефон, электронная поч-та, сайт Адрес: 369102
Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. е-mail:
Сайт: deitskiisad.amalka. jimbo.com http:
Контактный телефон: 23-95-25

1.1 ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ДОУ

Группы общеразвивающей направленности:
1.младшая группа (с 2,8 до 3 лет) – 1 группа
2 младшая группа (с 3 до 4 лет) – 3 группы
средняя группа (с 4 до 5 лет) – 3 группы
старшая группа (с 5 до 6 лет) – 2 группы
подготовительная к школе группа (с 6 до 7 лет) – 3 группы
В ДОУ имеются: просторные групповые помещения и уютные спальни; оборудо-ванные участки для прогулок, спортивная площадка, спортивный зал, музы-кальный зал, кабинет психолога, методический кабинет, медицинский блок.
Территория благоустроена и хорошо озеленена: разбиты клумбы, цветники, для каждой группы имеются теневые навесы, огород.
Состояние материально - технической базы ДОУ соответствует требования ФГОС, современному уровню образования и санитарным нормам. Все компонен-ты развивающей педагогической среды включают в себя оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.

1.2. Программно – методическое обеспечение

1. «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой на основе ФГОС ДО.
2. Программа здоровье-сбережения в рамках реализации ФГОС «Здоровый ребенок».
3. Программа «Основы безопасности жизнедеятельности дошкольников» Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б.
4. Парциальная программа «Юный эколог» С.Н. Николаева.
5. Федеральный закон от 29.12.2012 года "273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
6. "Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и ор-ганизации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.3049-13";
с изменениями и дополнениями от 27 августа 2015 года.
7. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного обра-зования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155).

1.3. Квалификационный уровень педагогических кадров в 2017 году

Всего педагогов — 28 человек, из них воспитателей — 24 человека, музыкальных руководителей - 2 человека, инструктор по физической культуре – 1 человек, психолог – 1 человек.
Всего высшая ка-тегория первая ка-тегория Соответствие занимаемой должности Педагоги без катего-рии.
28 4 4 5 15

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ ДОУ НА 2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: создание благоприятных условий в ДОУ в соответствии с ФГОС, для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формиро-вания основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенно-стями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельно-сти ребенка.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

1. Способствовать укреплению психического и физического здоровья детей.
2. Способствовать созданию образовательной среды ДОУ через внедрение ин-новационных технологий и повышение качества образования путем повыше-ния профессиональной компетентности педагогов в условиях ФГОС ДО.
3. Организовать работу по внедрению проектного метода обучения и воспи-тания дошкольников для развития их познавательных и творческих спо-собностей, а также совершенствовать систему работы с семьей и школой, направленную на познавательное развитие и подготовку к школе воспитан-ников, опираясь на принципы сотрудничества и партнёрства.

МИССИЯ ДОУ:
Миссия ДОУ определена с учетом интересов воспитанников, их родителей, со-трудников, заказчиков, социальных партнеров и заключается:
• по отношению к воспитанникам: осуществление личностно- ориентиро-ванного подхода к каждому ребенку, в предоставлении условий, необходимых для целостного развития личности, формирования компетентностей с учетом их индивидуальных способностей и возможностей, в соответствии с требованиями семьи и государства, по средствам обеспечения сохранения, укрепления и разви-тия психического и физического здоровья;
• по отношению к родителям: активное включение их в совместную деятельность как равноправных и равно ответственных партнеров, чув-ства понимания важности и необходимости их роли в жизни ребенка;
• по отношению к социуму: повышение конкурентноспособности МКДОУ за счет повышения качества образовательного процесса.

3. СОДЕРЖАНИЕ БЛОКОВ ГОДОВОГО ПЛАНА ДОУ
на 2017 – 2018 учебный год

3.1 Нормативно – правовое обеспечение деятельности
МКДОУ детский сад «Амалька» с. Чапаевское
Цель блока:
Продолжение в нормативно-правовой базе учреждения в соответствие с требо-ваниями ФГОС ДОУ. Управление и организация деятельностью учреждения в соответствии с законодательными нормами РФ, нормативными регионального и районного уровня.

№ п/п Содержание основных мероприятий Срок про-ведения Ответственные
1 Пополнение и корректировка норматив-но-правовой базы МКДОУ на 2017-2018 учебный год в соответствие с требовани-ями ФГОС В течение года Заведующий, зам. зав. по ВР
2 Внесение изменений и дополнений в нормативно-правовые документы, ло-кальные акты по необходимости на 2017-2018 учебный год В течение года Заведующий, зам. зав. по ВР
3 Производственные собрания и инструк-тажи с сотрудниками детского сада В течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, ответ-ственные, назначенные приказом
4 Пополнение информации в личные дела сотрудников и детей по мере поступле-ния. В течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги групп
5 Пополнение информацией сайта ДОУ В течение года Ответственный за сайт

3.2 Информационно – аналитическая деятельность
МКДОУ детский сад «Амалька» с. Чапаевское

Цель блока: совершенствование и развитие управленческих функций с учетом ФГОС, получение положительных результатов работы по средствам информа-ционно – аналитической деятельности.


п/п Содержание основных мероприятий Сроки
проведения Ответственный
1. Деятельность руководителя по кадровому обеспечению. В течение года Заведующий
2. Определение основных направлений работы учрежде-ния на 2017 – 2018 учебный год, составление планов по ре-ализации данной работы. Август Заведующий,
воспитатели
3. Ознакомление воспитателей с результатами проведенного комплексного анализа и четкое обозначение проблемных зон. Август Заместитель за-ведующего по ВР,
педагоги дет-ского сада
4. Проведение:
- рабочих планерок,
- пед. часов,
- инструктажей и других форм информационно-аналитической деятельности В течение года Заведующий, заместитель за-ведующего по ВР,
педагоги детско-го сада
5. Оформление наглядной ин-формации, стендов, памяток по текущим управленческим во-просам. В течение года Заведующий, заместитель за-ведующего по ВР
6. Организация взаимодействия между всеми участниками об-разовательного процесса: дети, родители, педагоги. В течение года Заведующий,
заместитель за-ведующего по ВР
7. Подведение итогов деятельно-сти учреждения за 2017 – 2018 учебный год, самоанализ про-деланной работы, подготовка отчета по самоанализу Май Заведующий, заместитель за-ведующего по ВР, педагоги детского сада

3.3. Педагогические советы

Цель работы по реализации блока: объединить усилия коллектива ДОУ для повышения уровня воспитательно-образовательного процесса, использование в практике достижений педагогической науки и передового опыта.

№ Тема, содержание
Форма проведе-ния Сроки Ответственные
1. «Организация работы дошкольного учреждения в рамках ФГОС на 2017-2018 учебный год».
1.Подведение итогов ра-боты в летне-оздоровительный период. Организацион-ный педагогиче-ский совет Август Заведующий, заместитель за-ведующего по ВР
2.Утверждение годового плана работы ДОУ на 2017-2018 учебный год.
3.Утверждение учебного плана, расписания НОД.
2. «Проектная деятельность в работе с педагогами».
1. «Что такое проект? Ал-горитм составления до-кументов» Тематический с презентацией. декабрь Заведующий, заместитель за-ведующего по ВР
2. Нормативная база: разработка положений, составление единых па-пок проектов с содержа-нием.
3. «Инновационный подход к созданию предметно – развивающей сре-ды в ДОУ
1. Нормативно – право-вые документы Проблемно-ориентирован-ный Фев-раль Заведующий, заместитель за-ведующего по ВМР
2. Составление индивиду-альных маршрутов для работы с детьми с ОВЗ и детей– инвалидов. Заведующий, заместитель за-ведующего по ВР
3. Консультации с роди-телями «Если в семье ре-бёнок с ОВЗ или ребёнок – инвалид». Педагог-психолог
4. «Нравственно – патрио-тическое воспитание дошкольников МКДОУ Тематический педсовет Март
Заместитель за-ведующего по ВР
1. Оформление уголков, зон, разработка НОД, дидактических игр, раз-работка положений. Заместитель за-ведующего по ВР, педагоги.
2. Провести конкурс ри-сунков «Моя малая Ро-дина», «Я люблю тебя Россия». Заместитель за-ведующего по ВР, педагоги.
4. Проведение родитель-ского собрания на тему «Нравственно –патриотическое воспита-ние в семье» Заместитель за-ведующего по ВР, педагоги.
5. «О выполнении годовых задач учебного года».
1 Отчёт воспитателей групп о проделанной ра-боте за год. Итоговый педа-гогический совет Май Заведующий,
воспитатели
2. Анализ воспитательно – образовательной рабо-ты за 2017-2018 уч. гг.
3 Утверждение плана ра-боты на летне-оздоровительный период.
4. Проект решения педа-гогического совета, его утверждение, дополнения.
5. Организация субботни-ка с родителями по обла-гораживанию участков и территории детского са-да. заместитель за-ведующего по ВР, педагоги, родители.

3.4. Организационно-методическая деятельность
Цель работы по реализации блока: обновление содержания дошкольного образования, повышение профессионального мастерства педагогических ра-ботников, своевременное оказание им методической помощи.

Мероприятия Тема Сроки Ответственные
Педагогический час
Изучение инструктивно – директивных документов по обеспечению дошколь-ного образования В тече-ние года по мере выхода Заведующий, педа-гоги
Педагогический час Обзор педагогической ли-тературы и информации получаемой через источни-ки Интернета.
1 раз в квартал Заместитель заве-дующего по ВМР, педагоги
Консультация для воспитателей групп «Адаптация ребенка к условиям детского сада» Сентябрь Заместитель заве-дующего по ВР
Педагогический час Подведение итогов мони-торинга
Результаты адаптации Октябрь Заместитель заве-дующего по ВР, педагог-психолог
Практический се-минар для воспи-тателей «Способы выхода из кон-фликтных ситуаций в рабо-те с семьями» Январь Заместитель заве-дующего по ВР, педагоги, родите-ли.
«Круглый стол» с элементами прак-тики и тренинга «Особенности воспитания в семье детей с ОВЗ и детей - инвалидов» Февраль Заместитель заве-дующего по ВР, педагоги, родите-ли.
Консультация для воспитателей и родителей. «Иммунитет вашего ре-бёнка весной» Март Заместитель заве-дующего по ВР, педагоги, медсест-ра.
Консультация для родителей «Адаптация ребёнка к школе», социологические срезы. Март Заместитель заве-дующего по ВР, педагог – психо-лог, родители.
Педагогический час «Безопасность детей на улице и дома» Апрель Заместитель заве-дующего по ВР, педагоги, родите-ли, медсестра.
Семинар Организация оздорови-тельных мероприятий в летний период Май Заместитель заве-дующего по ВР

3.5. Конкурсы совместного детско-родительского творчества
Цель работы по реализации блока: привлечение родителей к совместной деятельности с воспитанниками и педагогами.

№ Содержание работы Сроки Ответственные
1. Конкурс детско-родительского творчества «Осенние фантазии» Сентябрь Воспитатели

3. Конкурс детско-родительского творчества «Мое родное село». Ноябрь Воспитатели

5. Конкурс «Самая новогодняя группа» Декабрь
Воспитатели

7. Конкурс детско-родительского творчества «Оригинальная от-крытка папе» Февраль воспитатели
8. Конкурс детско-родительского творчества «Букет для мамы» в нетрадиционной технике. Март воспитатели
9. Конкурс детско-родительского творчества «Журчат весенние ручьи». Апрель воспитатели
10. Конкурс детско-родительского творчества «Голубь мира». Май воспитатели
11. Конкурс детско-родительского творчества фотографий «Сол-нечный зайчик» Июнь воспитатели
12. Конкурс детско-родительского творчества «Лучший участок», (озеленение и благоустройство участков). Июль воспитатели
13. Конкурс детско-родительского творчества «Собери гербарий» Июнь - сен-тябрь воспитатели

3.6. Выставки
№ Тема Сроки Ответственные
1 Выставка совместного детско-родительского творчества «Осенние фантазии» Сентябрь Воспитатели групп
2. Зимняя сказка Январь
Воспитатели групп.
3. «Портрет любимого папочки» Февраль Воспитатели групп
4. Выставка информационных уголков по нравственному пат-риотическому воспитанию «Я люблю тебя Россия» Март Воспитатели групп
5. «К нам Весна шагает » Март Воспитатели групп
6. «Мамочку любимую сильно я люблю» Март Воспитатели групп
7. Выставка детского творчества «Безопасность ребёнка дороже всего» Май Воспитатели групп

3.7. Открытые мероприятия
Цель работы по реализации блока: обмен педагогическим опытом работы среди педагогов МКДОУ, повышение уровня педагогического мастерства мо-лодых специалистов.
№ Содержание работы Сроки Ответственные
1. Педагогический проект «Моё портфолио», «Выпускник дет-ского сада». Защита проектов. Сентябрь – май Заместитель заве-дующего по ВМР, воспитатели.
2. НОД «Коррекционная работа с детьми ОВЗ и детьми – инвали-дами» Январь Физинструктор, пе-дагог-психолог
3. НОД «Нетрадиционные техники изодеятельности в работе с детьми для успешного развития мелкой моторики». Декабрь воспитатели
4. НОД «Знакомство с русскими народными инструментами де-тей старшей группы» Февраль музруководители
5. НОД «Социоигровые техноло-гии: использование дидактиче-ских и настольно-печатных игр для формирования навыков без-опасного поведения на улице у детей старшего дошкольного возраста» Февраль воспитатели
6. Мастер-класс «Развитие инте-гративных качеств у детей под-готовительной к школе группы» с привлечением родителей. Март воспитатели
7. НОД «Символика России и род-ного края» Апрель воспитатели
8. НОД «Математические способ-ности детей младшего дошколь-ного возраста, через с примене-нием инновационных техноло-гий». Апрель воспитатели
9. Детско-родительский проект по теме «Формирование нрав-ственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через игровую деятельность». Просмотр итогового мероприя-тия. Май Заместитель заве-дующего по ВМР, воспитатели, роди-тели.

3.8. Осуществление контроля, изучение состояния
образовательной работы с детьми.
Цель работы по реализации блока: совершенствование работы ДОУ в целом, выявление уровня реализации годовых и других доминирующих задач деятельности детского сада.
№ Вид и содержание контроля Вид кон-троля Сроки Ответствен-ные
1. Соблюдение правил внутрен-него трудового распорядка. Оператив-ный В тече-ние года Заведующий, заместитель заведующего по ВР
2. Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья де-тей, сотрудников. Оператив-ный В тече-ние года Заведующий, заместитель заведующего по ВР
3. Осмотр здания и территории Оператив-ный. Еже-дневно Заведующий, заместитель заведующего по ХЧ, педаго-ги.
4. Питание воспитанников в со-ответствии требованиями СаНПиН Преду-преди-тельный фронталь-ный В тече-ние года Заведующий,
медсестра, за-меститель за-ведующего по ХЧ.
5. Проверка документации по группам Оператив-ный. 1 раз в квартал Заведующий
6. Посещение НОД: применение ФГОС в образовательном процессе тематиче-ский 1 раз в месяц Заведующий, заместитель заведующего по ВР
7. Предметно пространственная развивающая среда ДОУ в соответствии с ФГОС (сезон-ность). фронталь-ный 1 раз в квартал Заведующий
8. Соблюдение противопожар-ного режима в период прове-дения утренников в ДОУ фронталь-ный В тече-ние года Заведующий, заместитель заведующего по ХЧ

9. Соблюдение должностных инструкций, по правилам по-жарной безопасности, на ра-бочем месте, антитеррор, ре-жима рабочего времени: - педагоги
- обслуживающий персонал Оператив-ный. В тече-ние года Заведующий, заместитель заведующего по ВР, заме-ститель заве-дующего по ХЧ,
медсестра.
10. Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима в группах, на пищеблоке Оператив-ный. В тече-ние года Заведующий, заместитель заведующего по ХЧ,
медсестра
11. Анализ планов воспитатель-но-образовательной работы во всех возрастных группах Текущий Ежеме-сячно Заведующий, заместитель заведующего по ВР
12. Адаптация детей в ДОУ
тематиче-ский В тече-ние года Заместитель заведующего по ВР
13. Обновление информации в родительских уголках тематиче-ский В тече-ние года Воспитатели
14. «Соответствие состояния ППРС и применение иннова-ционного подхода к ее ис-пользованию в условиях реа-лизации ФГОС ДОУ» Тематиче-ский В тече-ние года Заместитель заведующего по ВР, педаго-ги, специали-сты.
15. «Применение новых дидак-тических пособий и настоль-но-печатных игр в развитии дошкольников» Тематиче-ский: Ежеме-сячно Заместитель заведующего по ВР
16. «Безопасность ребёнка в но-вогодние каникулы» Преду-преди-тельный: Декабрь Заведующий, заместитель заведующего по ВР, педаго-ги, специали-сты, родитель-ский комитет.
17. «Маленькие ребёнок - боль-шие права» Тематиче-ский. Апрель Заместитель заведующего по ВР, воспи-татели, роди-тели.
18. Анализ результатов монито-ринга программы «От рож-дения до школы» тематиче-ский
Май Заместитель заведующего по ВР, воспи-татели

3.9. Взаимодействие ДОУ с общественными организациями на 2017-2018 год.

Цель блока: укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом, уста-новление творческих контактов, повышающих эффективность деятельности МКДОУ

№ п/п Содержание основных меро-приятий Срок проведе-ния Исполнитель
1 Установление творческих и деловых контактов с
- администрацией района в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, заме-ститель заведую-щего по ХЧ, педа-гоги
-администрацией поселения в течение года
-администрацией школы в течение года
2. Заключение договоров с орга-низациями на: в течение года Заведующий, зам. зав. по ВМР, зав-хоз
-поставку продуктов питания в течение года
3. Поиск социальных партнеров в течение года Заведующий, зам. зав по ВР, педаго-ги
4 Взаимодействие с представите-лями школы: педагоги, школь-ники в течение года Заведующий, зам. зав по ВР, педаго-ги
4.1. - привлечение школьников для работы в дошкольниками и воспитателями групп (участие в утренниках, посадке рассады, оформления помещения) в течение года Заведующий, зам. зав по ВР, педаго-ги
4.2. - участие в проекте «Встреча выпускников МКДОУ» март Заведующий, зам. зав по ВР, педаго-ги, родители, дети выпускники

3.10. Повышение квалификации педагогов ДОУ

Цель блока: Организовать эффективную кадровую политику, по реализации ФГОС ДОУ. Повышение профессиональной компетентности педагогов, совер-шенствование педагогического мастерства.

№ п/п Содержание основных меро-приятий Срок проведе-ния Исполнитель
1 Составление плана-графика по-вышения квалификации и пере-подготовки педагогических, ру-ководящих работников. По плану кур-совой подго-товки. Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
1.1. -планирование работы, отслежи-вание графиков курсовой подго-товки. в течение года зам. зав. по ВР
1.2. -обновление базы данных о прохождении педагогами курсо-вой подготовки, переподготовки. в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР,
2 Прохождение педагогами кур-сов повышения квалификации, переквалификации. В течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
3 Посещение педагогами методи-ческих объединений района, об-ласти по плану МО Педагоги ДОУ

4. Проведение открытых меропри-ятий педагогами ДОУ В течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
5 Составление педагогами планов повышения уровня педагогиче-ской компетентности
5.1. - выбор тематики и направле-ние работы молодыми специа-листами По мере ком-плектования штата Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
5.2. - оказание методической по-мощи в выборе темы, подборе методической литературы, написании плана работы по теме в течение года зам. зав. по ВР, педагоги
5.3. -организовать выставку мето-дической литературы, обмен информации через Интернет ресурсы. в течение года зам. зав. по ВР, педагоги
5.4. - подготовка и отчет педагогов о накопленном опыте. Распро-странение опыта через разные источники в течение года зам. зав. по ВР, педагоги

3.11. Инновационная деятельность в ДОУ

Цель блока: обеспечение деятельности ДОУ в режиме инновационного развития с учетом ФГОС с использованием современных педагогических технологий.

№ п/п Содержание основных меро-приятий Срок проведе-ния Исполнитель
1 Внесение изменений и допол-нений в образовательные про-граммы педагогов на группах (апробация программ) в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
2 Использование в работе совре-менных педагогических техно-логий (развивающее обучение, метод проектной деятельности, индивидуальный подход, здо-ровьесберегающие технологии, ИКТ, социо-игровые техноло-гии, активные методы обучения, личностно – ориентированная модель воспитания детей и дру-гие) в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
3 Изучение содержания иннова-ционных программ и педаго-гических технологий с педаго-гическим коллективом, посред-ством разнообразных форм методической работы Интернет ресурсов в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
4 Обобщение теоретических и оформление практических ма-териалов по внедрению новых программ в блогах педагогов, на сайте детского сада, мето-дических объединениях, семи-нарах и др. в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
5 Подведение итогов деятельно-сти ДОУ по использованию инновационных программ и технологий, определение пер-спектив работы на следующий год. Май Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги

3.12. Работа ДОУ с родителями.

Цель блока: оказание родителям психолого-педагогической помощи в повыше-нии вопросов эффективности воспитания, обучения и развития детей в соответ-ствии с ФГОС
№ п/п Содержание основных меро-приятий Срок прове-дения Исполнитель
1 Систематизировать работу с ро-дителями по психолого –педагогическому сопровожде-нию, по запросу родителей для решения возникающих проблем в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
2 Составление перспективного плана работы ДОУ с родителями на 2017 – 2018 учебный год. в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги, роди-тельский комитет
3 Сбор банка данных по семьям воспитанников:
3.1. -социологическое исследование социального статуса и психоло-гического микроклимата семьи в каждой группе: в течение года Педагоги групп
3.2. - анкетирование, наблюдение, бе-седы, родительские консультации в течение года Педагоги групп
4 Нормативно-правовое обеспечение:
4.1. Сбор пакета документов для личного дела ребенка, поступа-ющего в МКДОУ По мере по-ступления в МКДОУ Педагоги групп
4.2 -Заключение договоров с роди-телями (законными представите-лями) По мере по-ступления в МКДОУ Заведующий, зам. зав. по ВР.
5 Наглядная педагогическая агитация:
5.1. - Оформление папок- передвижек на группах для детей и родителей (по мере запроса и тематики) зам. зав. по ВР, педагоги групп
- По правилам дорожного дви-жения и детского травматизма в разные периоды (сезоны) Посезонно Педагоги групп
- Вовлечение родителей в воспи-тательно-образовательный про-цесс. По плану Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги групп
-По вопросам закаливания и оздоровления детей в условиях детского сада и дома в течение года Педагоги групп, физинструктор
-По вопросам основ безопасности жизнедеятельности в разные си-туациях. в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги групп
- Консультации с родителями в семьях где имеются дети с ОВЗ и детьми инвалидами. в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги
- Консультации для родителей по правам ребёнка в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги, роди-тельский комитет
- Работа консультационного пункта для детей и родите-лей(законных представителей), посещающих ДОУ и неохвачен-ных образовательным учрежде-нием. в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги, роди-тельский комитет
- Консультация по мероприяти-ям, связанных с народными праздниками в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги групп
6 Общие родительские собрания
6.1. Как оформить ребенка в детский сад. Нормативные документы для вашего ребенка (для вновь при-бывших) Февраль – июнь Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги сада, родители
6.2. «Меры профилактики по ОРВИ, гриппу. Усиление мер в период эпидрежима» Октябрь – но-ябрь
Февраль – март Заведующий, зам. зав. по ВР, педагоги сада, родители

7
Родительские собрания в груп-пах: Апрель-май
7.1 Собрание №1. (вводное)
1 .Задачи на учебный год. Зна-комство родителей с годовым планом ДОУ с учетом ФГОС.
2 . Организация детского пита-ния, графика работы ДОУ.
3. Выбор родительского комите-та
Разное Сентябрь- ок-тябрь зам. зав. по ВР, педагоги сада, родители
7.2 Как сохранить здоровье ребён-ка? Май-июнь
1.совместная работа педагогов и родителей по применению здо-ровьесберегающих технологий в ДОУ и дома.
2. меры профилактики по ОРВИ, гриппу
3. Разное Ноябрь - Февраль зам. зав. по ВР, педагоги сада, родители
7.3 Тематические собрания.
1 Текущие вопросы на группах.
2. Меры профилактики дорожно-го травматизма
3. Безопасность ребёнка дома в новогодние каникулы
4. Проведите каникулы с пользой для здоровья ребёнка и родите-лей. В течение го-да зам. зав. по ВР, педагоги сада, родители
7.4 Итоговые собрания. май
1.Подведение итогов за учебный период;
2. подготовка к летне-оздоровительному периоду.
4.Разное зам. зав. по ВР, педагоги сада, родители

3.13. Административно – хозяйственная деятельность ДОУ

Цель блока: укрепление материально – хозяйственной базы учреждения, созда-ние благоприятных условий для воспитания, развития детей дошкольного воз-раста, и сотрудников учреждения.

№ п/п Содержание основных меро-приятий Срок проведе-ния Исполнитель
1 Разработка и утверждение перспективного плана работы по созданию материально-технических условий ДОУ Сентябрь Заведующий, зам.зав по ВР, зам. зав. по ХЧ, медсестра, педагоги, родители.
2 Контроль над санитарным состоянием помещений, тер-ритории, участков детского сада, тепловым режимом, со-стоянием игрового материа-ла, постельного белья, мебе-ли, соблюдением маркиров-ки постельного белья, посу-ды. В течение года Заведующий, зам.зав по ВР, зам.зав по ХЧ, мед-сестра, педагоги, родители.
3 Контроль над проведением оздоровительной работы с детьми, безопасным проведением прогулок детей, обновлением наглядности в помещениях детского сада. В течение года Администрация д/с, педагоги
5 Анализ заболеваемости детей Сентябрь- май Заведующий, зам.зав по ВР, медсестра, педагоги, родители
6 Закупка материалов для ремонтных работ и благоустройства ДОУ В течение года Заведующий, зам.зав по ХЧ

7 Ремонтные работы в ДОУ в летний период. Май - август Заведующий, , зам.зав по ХЧ

8 Приемка учреждения к новому учебному году. Осмотр здания и территории Август Комиссия
10 Производственные вопросы В течение года Заведующий, зам.зав по ВР, , зам.зав по ХЧ,
медсестра, педаго-ги, родители
Общие производственные совещания
1. Готовность ДОУ к началу учебного года. Сентябрь заведующий, зам. зав. по ВР, педаго-ги, работники сада, родители (законные представители)
2. Безопасность детей и со-трудников в новогодние праздники. Декабрь заведующий, зам. зав. по ВР, педаго-ги, работники сада, родители (законные представители)
2.1 Инструктаж со всеми со-трудниками по мерам по-жарной безопасности в ме-стах массового скопления людей. В течение года заведующий, зам. зав. по ХЧ, педаго-ги, работники сада
Подведение итогов работы за учебный период, подго-товка к летне - оздорови-тельному периоду. Май заведующий, зам. зав. по ВР, педаго-ги, работники сада
3 «Летний оздоровительный период» июнь

июнь-июль

-создание и ознакомление с приказом на ЛОП
-составление и утверждение общего плана работы на ЛОП»
-составление планов на ЛОП по группам
-готовность детского сада, территории и участков к ЛОП
-проведение субботников с участием родителей
-озеленение участков, по-краска бордюр, разметка спортивного участка,
-инструктаж на ЛОП
-разметка островка безопас-ности
4 «Подведение итогов летней оздоровительной работы» Сентябрь

Заведующий, зам. зав. по ВР, педаго-ги, работники сада, родители

Об итогах работы
Ознакомление с приказами по ДОУ
Торжественное собрание:
«День работников дошколь-ного образования»
5 Производственное совеща-ние «Новый учебный год» сентябрь Заведующий, зам. зав. по ВМР, педа-гоги, работники са-да, родители, завхоз
Создание условий для без-опасного труда
-Готовность учреждения к учебному периоду
Приемка ДОУ к новому учебному году комиссия
Требования ОТ и ТБ, проти-вопожарной безопасности на новый учебный год. в течение года Заведующий, зам. зав. по ХЧ, педаго-ги, работники сада
Обогащение предметно – развивающей среды ДОУ в течение года Заведующий, зам. зав. по ВР, зам.зав по ХЧ,
педагоги, работники сада, родители
Подготовка здания к зиме, уборка территории в течение года Заведующий, зам.зав по ХЧ,
педагоги, родите-ли, дворник,
Инвентаризация в ДОУ в течение года комиссия
Работа по благоустройству территории (уборка терри-тории) в течение года Заведующий, , зам.зав по ХЧ,
дворник
Текущие ремонтные работы в течение года Рабочий по ремонту здания, зам.зав по ХЧ

6 Производственное совеща-ние: «Новогодние праздни-ки. Соблюдение пожарной безопасности» декабрь Заведующий, зам. зав. по ВР, зам.зав по ХЧ
педагоги,
Создание и ознакомление приказа по технике пожар-ной безопасности в период массовых мероприятий
-проведение инструктажа
Составление и утверждение графика проведения ново-годних утренников.
-подведение итогов работы
7 Производственное совеща-ние: «Итоги работы за учебный год» май Заведующий, зам. зав. по ВР, зам. зав. по ХЧ,
педагоги

3.14. Использование современных технологий в ДОУ

Цель блока: совершенствование воспитательно-образовательной работы педаго-гов в детьми через использование современных технологий

№ п/п Содержание основных меро-приятий Срок проведения Исполнитель
1 Внедрение в практику работы ДОУ современные техноло-гии- коммуникативные, здо-ровьесберегающие, активные методы обучения и др. в течение года Заведующий, зам. зав. по, пе-дагоги ДОУ
2 Создание презентаций обу-чающего и познавательного направления в течение года педагоги ДОУ
4 Ознакомление с новыми тех-нологиями по средствам ре-сурсов интернета. в течение года педагоги ДОУ

3.15. Направления работы педагогов по тематике педагогического
просвещения
Цель блока: повышение педагогической компетенции и уровня профессиональ-ной готовности педагога через самостоятельное изучение инновационных и мето-дов работы, применение полученных знаний на практике.

Тема Сроки прове-дения Форма работы
Использование ак-тивных методов обучения в работе с детьми дошкольного возраста В течение года Семинар-практикум, презентации, открытый показ,
Творческий отчет
Развитие речи по-средством практиче-ской деятельности (экологическая направленность).
В течение года Открытый показ, выступление, се-минар, круглый стол, творческий отчет
Развитие нравствен-ных норм у старших дошкольников по-средством сюжетно-ролевых игр. В течение года Семинар практикум, творческий отчет
Театральная дея-тельность детей в жизни дошкольника В течение года Презентации, семинары, родитель-ское собрание, семинары-практикумы
Развитие элементар-ных математических способностей у детей старшего дошколь-ного возраста по-средством дидакти-ческих игр В течение года Презентации, семинары, родитель-ское собрание, семинары-практикумы
Развитие мелкой мо-торики у детей младшей группы. В течение года Презентации, семинары, родитель-ское собрание, семинары-практикумы

Предметно про-странственная среда в группе раннего развития для детей с ОВЗ и детей - инва-лидов. В течение года Презентации, семинары, родитель-ское собрание, семинары-практикумы
Нравственное
воспитание детей дошкольного возрас-та В течение года Презентации, семинары, родитель-ское собрание, семнары-практикумы

3.16. Система оздоровительной работы на 2017-2018 учебный год

№ п\п Мероприятия
Группы Периодич-ность Ответствен-ные
1. Обеспечение здорового ритма жизни
- щадящий режим / в адапта-ционный период/
- гибкий режим дня
- определение оптимальной нагрузки на ребенка с уче-том возрастных и индивиду-альных особенностей
- организация благоприятно-го микроклимата 1 младшая группа

Все груп-пы
Все груп-пы Ежедневно в адаптацион-ный
период
ежедневно ежедневно Воспитате-ли,
медик, педа-гоги

все педаго-ги, медик
2. Двигательная активность Все груп-пы Ежедневно Воспитатели,
Инструктор ф/ры
2.1. Утренняя гимнастика Все груп-пы Ежедневно Воспитатели,
Инструктор ф/р
2.2. Непосредственная образова-тельная деятельность по фи-зическому развитию
- в зале;
- на улице.
Все груп-пы
Все груп-пы

2 р. в неделю
1 р. в неделю Инструктор ф/ры
Воспитатели
2.5 Кружковая работа старшая,
подготови-тельная 1 р. в неделю Инструктор ф/ры
2.6. Активный отдых
- спортивный час;
- физкультурный досуг;
Все группы
Все группы
1 р. в неделю
1 р. в месяц Инструктор ф/ры,
Воспитатели
2.7. Физкультурные праздники (зимой, летом)
«День здоровья»
«Весёлые старты»
все группы
подготови-тельная
1 р. в год
1 р. в год Инструктор ФИЗО,
Воспитатели,
муз. Рук.
2.8. Каникулы (непосредственная образовательная деятель-ность не проводится)

Все груп-пы 1 р. в год (в соответствии с годовым ка-лендарным учебным гра-фиком ) Все педагоги

3. Лечебно – профилактиче-ские мероприятия

3.1. Витаминотерапия Все груп-пы Курсы 2 р. в год
медсестра

3.2. Профилактика гриппа (про-ветривание после каждого ча-са, проветривание после заня-тия) Все груп-пы В неблаго-приятный пе-риод (осень, весна)
медсестра
3.3. Физиотерапевтические про-цедуры (кварцевание) По пока-заниям врача В течении го-да
медсестра
3.5. Фитонезидотерапия (лук, чес-нок) Все груп-пы В неблагопр. период (эпи-демии гриппа, инфекции в группе) Воспитатели
медсестра
4. Закаливание
4.1. Контрастные воздушные ван-ны Все груп-пы После днев-ного сна Воспитатели
4.2. Ходьба босиком Все груп-пы Лето Воспитатели
4.3. Облегчённая одежда детей Все груп-пы В течении дня Воспитатели,
мл. воспита-тели
4.4. Мытьё рук, лица

Все груп-пы Несколько раз в день Воспитатели

3.17 Здоровьесберегающие технологии

4. П Л А Н
работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма
в МКДОУ детский сад «Амалька» с. Чапаевское
на 2017-2018 учебный год

4.1 Административно-хозяйственная и организационная работа

Содержание работы Срок исполне-ния Ответственный
Пополнение и обновление уголков без-опасности дорожного движения в группах в течение года воспитатели групп
Пополнение материала для макета по ПДД в течение года Воспитатели групп
Обновить и дополнить атрибуты для сю-жетно-ролевых игр по ПДД в игровых уголках групп в течение года Зам.зав по ВР, воспитатели групп

4.2 Методическая работа
Обсуждение проблемы профилактики до-рожно- транспортного травматизма на педсовете август Зам.зав по ВР, воспитатели групп
Составление плана работы по профилак-тике безопасности дорожного движения в ДОУ на год Август - сен-тябрь Зам.зав по ВР
Консультация «Безопасное передвижения детей в зимний период» декабрь Зам.зав по ВР воспитатели групп
Пополнение методического кабинета и групп методической и детской литерату-рой, интернет-ресурсы в течении года Зам.зав по ВР воспитатели групп
Контроль организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения в течение года Зам.зав по ВР
Интеллектуальная игра «Как хорошо я знаю правила дорожного движения» март Зам.зав по ВР воспитатели групп
Выставка рисунков детей и их родителей старшей - подготовительной группы : "Правила дорожные знать каждому поло-жено" январь Зам.зав по ВР, специалисты, родители
Изготовление памяток, буклетов в течение года Воспитатели групп
Пополнение мини-библиотеки в методиче-ском кабинете в течение года Зам.зав по ВР
Консультация «Внимание на дороге дети» ноябрь воспитатели групп
Консультация для молодых и вновь при-нятых педагогов «Безопасность детей на дороге задача каждого взрослого) февраль воспитатели групп
«Использование наглядного пособия в обучении детей правилам безопасного по-ведения на дороге» Март Заведующая ДОУ, зам.зав по ВР,воспитатели групп
Консультация «Внимание: весна!» - ин-формирование родителей о правилах проведения прогулки ребенка в весенний период, во время гололедицы, во время таяния снега Март Зам.зав по ВР, воспитатели групп
Проведение тематических недель по зна-комству детей с ПДД В течение года воспитатели групп
Подготовка и проведение развлечений по ознакомлению с правилами дорожного движения В течение года Муз. руководи-тель
Воспитатели групп

4.3 Работа с детьми
Развлечения для детей: «Аркадий пешехо-дов в гостях детского сада», «Знаки раз-ные нужны- знаки разные важны», «Как правильно перейти улицу» и др 1 раз в два ме-сяца воспитатели групп, музы-кальный руко-водитель
Беседы по ПДД с детьми старшей- подго-товительной группы на темы: воспитатели групп
Светофор друг на дороге? В течение года
«О пользе «зебры», или как правильно пе-реходить дорогу»
Уважаем ли мы правила дорожного дви-жения
«Для чего нужны знаки»
Что можно и что нельзя
Внимание - самый лучший друг на доро-ге»
Помощники на дороге – знаки, светофор, регулировщик
Знакомство с пословицами и поговорками о правилах ПДД в течении года воспитатели групп
НОД в группах по всем областям с вклю-чением элементов соблюдения правил до-рожного движения
в соответствии с перспективны-ми планами воспитательно- образователь-ной работы с детьми в груп-пах воспитатели групп
"Минутки безопасности", «Островки без-опасности»- короткие беседы с детьми, об-суждением ситуаций, возникающих на до-роге, обыгрывание ситуаций еженедельно, в свободное вре-мя воспитатели групп
Чтение художественной литературы по ПДД С.Михалков «Моя улица», «Ве-лосипедист», «Скверная история»; С. Маршак «Милиционер», «Мяч»; В. Голов-ко «Правила движения»; С Яковлев «Сове-ты доктора Айболита»; О. Бедерев «Если бы...»; А. Северный «Светофор»; В. Се-мернин «Запрещается - разрешается» в течении года воспитатели групп
Просмотр мультфильмов «Азбука дорож-ного движения Смешариков», «Аркадий Паровозов» и др в течении года воспитатели групп
Сюжетно- ролевые игры в группе и на участке: «Путешествие по улицам города», «Улица и пешеходы», «Светофор», «Пу-тешествие с Незнайкой», «Поездка на ав-томобиле», «Автопарковка», «Станция технического обслуживания», «Автома-стерская» в течение года воспитатели групп

4.4 Работа с родителями
Обновление и изготовление папок- пере-движек "Правила дорожные детям знать положено" июнь, октябрь воспитатели групп
Обсуждение вопроса обеспечения безопас-ности детей на дороге на групповом роди-тельском собрании, общем родительском собрании октябрь Зам.зав по ВР, воспитатели групп
Выпуск памяток, буклетов для родителей по соблюдению ПДД в разное время года в течение года воспитатели групп
Размещение информации по соблюдению ПДД и профилактике ДТП на сайте МКДОУ в течение года Зам.зав по ВР
Консультации, беседы по пропаганде пра-вил дорожного движения, правил перевоз-ки детей в легковом автомобиле в течение года специалисты
Осторожно, дети! – статистика детского травматизма в разные периоды. Почему это происходит? в течение года воспитатели групп
Чтобы не случилось беда! – меры преду-преждения детского травматизма в течение года воспитатели групп
Правила дорожного движения – одинако-вы для всех. Родитель- будь примером для ребенка в течение года воспитатели групп
Что должны знать и выполнять родители, находясь с ребенком на улице. в течение года воспитатели групп
Будьте взаимно вежливы – правила пове-дения в общественном транспорте и доро-ге. в течение года воспитатели групп
Участие родителей в подготовке и прове-дении развлечений для детей, конкурсе ри-сунков, поделок в течении года Зам. зав. по ВР, специалисты

5. План по ознакомлению детей по пожарной безопасности
на 2017-2018 учебный год

6. План мероприятий на 2017-2018 учебный год
«Художественно-эстетического развития»

Цель: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста и их способности эмоционально воспринимать му-зыку

План развлечений и праздников на 2017 - 2018 учебный год
месяц Тема группа ответственные
Сен-тябрь «День Знаний»
(подготовит.гр.) Сентябрь 2017г Воспитатели
Зам зав по ВР

Концерт для сотрудников, по-свящённый Дню дошкольного работника «Один день из жиз-ни детского сада»
(старшие, подгот.) Сентябрь 2017г Воспитатели
Муз.рук.
Физ. инстр.
Педагог-психолог
В гостях у сказки
(младш.гр.) Сентябрь 2017г Воспитатели
Муз.рук
Октябрь Спортивный праздник
»Я и моя семья»

Осенние праздники
(средние, старшие, подгот.) Сентябрь 2017г

Октябрь
2017г Воспитатели
Физ.инстр.

Воспитатели
Муз.рук.
Зам зав по ВР
Ноябрь «Мама – самый лучший друг!», музыкально – спортив-ное развлечение для старших групп, посвященное Дню мате-ри. Ноябрь
2017г Воспитатели
Муз.рук.
Физ.рук.
Зам зав по ВР

Декабрь Новогодние праздники во всех группах
Декабрь
2017г Воспитатели
Муз.рук.
Зам зав по ВР
Январь «Минута славы» зимний кон-церт ( старшие, подготовитель-ные) Январь
2018г Воспитатели
Муз.рук.

Февраль «Слава армии России!», физ-культурное развлечение в под-готовительной группе Февраль
2018г Воспитатели
Физ.инструктор
Март «Прощай,Зима!», развлечение на улице для старших, подгото-вительных групп с участием ро-дителей Февраль
2018г Воспитатели
Физ.инстр.
Педагог-психолог
«Мамочки наши любимые!», праздники, посвящённые Жен-скому Дню 8 Марта во всех группах Март
2018г Воспитатели
Муз.рук.
Зам зав по ВР
Апрель Праздник смеха
(старшие, подгот. )

Путешествие в космос», музы-кально – спортивные игры для старших, подготовительных
Апрель
2018г

Апрель
2018г Воспитатели
Муз.рук.
Педагог-психолог

Воспитатели
Муз.рук.
Физ.инстр.
“В гостях у сказки” развлечение по сказкам ( средние, старшие, подготов.) апрель 2018г Воспитатели
Муз.рук.

Май «Песни Победы»
(средние, старшие, подготов.)

«День здоровья» Май
2018г

Май
2018г Воспитатели
Муз.рук.
Зам зав по ВР

Воспитатели
Физ.инстр.
«Звёздочки детского сада концерт для родителей (все группы ) Май
2018г Воспитатели
Муз.рук.
Выпускные праздники в под-готовительных группах Май
2018г Воспитатели
Муз.рук.
Зам зав по ВР

7. ПЛАН РАБОТЫ
НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД 2018 ГОДА
МКДОУ ДЕТСКИЙ САД «АМАЛЬКА» С. ЧАПАЕВСКОЕ
Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей, удовлетворение потребностей расту-щего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.
Задачи:
1. Создать условия для обеспечения охраны жизни и укрепление здоровья де-тей, способствующие предупреждению заболеваемости и травматизма до-школьников.
2. Создавать условия для закаливания детей, используя различные благоприят-ные факторы данного периода (солнце, воздух, вода), способствующие их физическому развитию путём оптимизации двигательной активности каждого ребенка.
3. Продолжать расширять и уточнять с детьми знания и представления об объ-ектах природы и природных явлениях, формировать основы экологической культуры.
4. Осуществлять коррекционно-развивающую работу в ходе организованной образовательной деятельности, в процессе прогулок, игровой и бытовой дея-тельности
5. Проводить осуществление психолого-педагогического и санитарного про-свещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний оздоровительный период.
6. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие у дошколь-ников самостоятельности, инициативности, любознательности и познаватель-ной активности в различных образовательных областях.
7.1 Особенности организации воспитательно – образовательного процесса в летний оздоровительный период.
№ п\п Особенности организации Ответственные
1 Утренний прием детей на свежем воздухе Воспитатели
2 Утреннюю гимнастику и физкультурные за-нятия проводить на свежем воздухе в облег-ченной одежде. Воспитатели
3 Ежедневно проводить коррекционно-развивающие индивидуальные мероприятий, в соответствии с планом работы и рекомен-дациями специалистов Инструктор по физиче-ской культуре, педагог-психолог
4 Ежедневно проводить тематические наблю-дения, труд в природе, организовывать эле-ментарную опытническую деятельность Воспитатели
5 С учетом погодных условий проводить игры с водой и песком Воспитатели
6 В ходе свободной деятельности детей орга-низовывать на участке творческие игры: сюжетно-ролевые, театрализованные, кон-структивные Инструктор по физиче-ской культуре, педагог-психолог, музыкальный работник

7.2. Организация профилактической и оздоровительной работы с детьми.


Организация мероприятий Ответственные
1 Провести инструктаж с сотрудниками ДОУ по организации охраны жизни и здоровья детей; предупреждение детского травматизма; охране труда и выполнению требований техники без-опасности на рабочем месте. Зам. заведующего по ВР, зам. заведующего по ХЧ
2 Создать условия для оптимизации двигатель-ной активности на свежем воздухе. Активно использовать спортивное оборудование и спортивный инвентарь для организации по-движных игр. Зам. зав по ВР, инструк-тор по физ.культуре, вос-питатели групп
3 Осуществлять работу по совершенствованию техники выполнения основных видов движений, проводя на прогулке организованные виды де-ятельности (индивидуальные и подгрупповые), в соответствии с планом работы. Инструктор по физ.культуре, воспитатели групп
4 Регулярно проводить закаливающие меропри-ятия: воздушные ванны, босохождение по кор-рекционной дорожке, водные процедуры в со-ответствии с индивидуальными показаниями. Инструктор по физ.культуре, воспитате-ли групп
5 Провести с детьми профилактические беседы-занятия во всех группах по блокам: «Валеоло-гия», «ОБЖ» в соответствии с планом групп. воспитатели групп
6 Постепенный подъем детей группах, исполь-зование закаливающих мероприятий- мячи, оздоровительные дорожки и др. воспитатели групп
7.3. Осуществление контроля в летний период.
№ п\п Содержание работы Сроки Ответственные
1 Тематическая проверка готов-ности ДОУ к летнему периоду по вопросам:
создание условий для игр де-тей на участках
озеленение участков и терри-тории,
наглядная информация для родителей.
До 10 июня
2. Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья де-тей на прогулке. июнь Зам. зав по ВР
3. Проведение наблюдений на участке детского сада в летний период (форма, методика, со-держание) июнь Зам. зав по ВР
Оперативный контроль
4. Дневного сна во всех группах. ежедневно воспитатели
5. Организация работы с детьми на участке. ежедневно воспитатели
6. Выполнение плана развлече-ний в летний период. ежедневно воспитатели, му-зыкальные ра-ботники
7. Планирование работы с деть-ми в летний период. июнь Специалисты МКДОУ
8. Оформление родительских уголков согласно летнему плану. Июнь-август Специалисты МКДОУ
9. Организация двигательной ак-тивности детей (наблюдение утреннего приёма). ежедневно воспитатели
10. Организация познавательных экскурсий в летний период. По плану воспитатели
11. Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья де-тей в группах и на площадках. ежедневно воспитатели
12. Организация питьевого режи-ма в группах. ежедневно воспитатели, по-мощники воспи-тателей
13. Организация питьевого режи-ма в летний период. ежедневно воспитатели
14. «Организация детской позна-вательной деятельности в условиях лета» июль Зав.зав по ВР, педагоги
15. Состояние условий в группе и на участках обеспечивающих охрану жизни и здоровья де-тей июль Зав. зав. по ВР, зав. зав. по ХЧ
16. Проведение подвижных и спортивных игр на прогулке (регулярность, направлен-ность, знание правил игры детьми, соответствие возрасту) август
Зав.зав по ВР, педагоги
17. Проведение закаливающих мероприятий, учет индивиду-альных особенностей детей. ежедневно воспитатели
18. Выполнение режима дня, своевременность проведения всех режимных моментов и их длительность. периодически Зам. зав. по ВР, педагоги
19. Организация питания: вита-минизация, контроль кало-рийности пищи. июнь-август медсестра
20. Создание условий для благо-получного прохождения адаптационного периода вновь поступивших детей. июнь- август Зам. зав по ВР, педагоги,
21. Контроль осуществления ре-жима проветривания регулярно Педагоги групп
7.4. Работа с родителями.

№п\п Содержание работы Сроки Ответственные
1. Консультации для воспитателей: «Опасности в летне – оздорови-тельный период» Июнь Зам. зав. по ВР, медсестра
3. Консультации для воспитателей: «Организация режима дня с уче-том СанПиН» Июнь Зав.зав по ВР
4 «Организация народных подвиж-ных игр» июнь Инструктор по физ.культуре, пе-дагоги
5. Консультации для воспитателей: «Насколько важен питьевой ре-жим». июнь Медсестра
7. Консультации для воспитателей «Как научить детей соблюдать без-опасность на улице» июнь Педагоги
10 Консультации для воспитателей: «Соблюдение норм безопасности при использовании детьми снаря-дов на участке» июнь физинструктор
11 Подготовка к августовским встре-чам. Август Зам. зав. по ВР, специалисты МКДОУ
12 Пополнение сайта новыми матери-алами в соответствии с современ-ными требованиями. В течение года Зам. зав. по ВР, специалисты МКДОУ
13 Подведение итогов августовских встреч на базе образовательного учреждения август Заведующий, Зам. зав по ВР, специ-алисты МКДОУ
14 Разработка проекта годового пла-на на 2017-2018 г. на основе ана-литического отчета педагогов, данных результатов работы и современных концепций образова-ния. Август Зам. зав по ВР, специалисты МКДОУ
7.6. План общих мероприятий с детьми.
№ п\п Мероприятия Сроки Ответственные
Общие тематические развлече-ния и праздники
1 Праздник, посвященный Дню защиты детей "Самый Лучший день!» (все группы) 1 июня Заведующий, Зам. зав по ВР, специали-сты МКДОУ
3 Развлечение «К сожаленью день рожденья только раз в году» Летние именники июнь Зам. зав по ВР, педа-гоги, специалисты МКДОУ
4 Экологический праздник «По лесным дорожкам» (старшая - подготовительная группа гр). июнь Зам. зав по ВР, педа-гоги, специалисты МКДОУ
5 Спортивное развлечение «Лов-кие и смелые всегда и везде - первые» июнь Зам. зав по ВР, педа-гоги, физинструктор
6 Экскурсия по детскому саду (прачечная, пищеблок, другие группы, медицинский блок) Июль - август Педагоги, помощни-ки воспитателей
7 Водное развлечение «Как спаса-ли русалочку» (средняя – подго-товительная группа) июль Зам. зав по ВР, пе-дагоги, специалисты МКДОУ
8 Развлечение «Сладкий спас, яб-лочко, мёд, орех припас» Август Зам. зав по ВР, спе-циалисты МКДОУ, педагоги
9 Праздник маленького пешехода «Как Вовка по улице путеше-ствовал». июль Зам. зав по ВР, фи-зинструктор педаго-ги,
10 Конкурс детского рисунка «Я умею рисовать» (нетрадицион-ные техники) (младшая – подго-товительная группы). июль Зам. зав по ВР, педа-гоги
11 Игры-путешествия «Путеше-ствуя по сказкам » (средняя – подготовительная группа ) июль Зам. зав по ВР, пе-дагоги
12 Кукольный театр «Три поросен-ка», «Красная Шапочка», «Те-ремок» и др. (средняя – подго-товительная группа ) Июль -август Зам. зав по ВР, ,педагоги
13 Развлечение «Я с огнём шутить не буду» (средняя – подготови-тельная группа ) август Зам. зав по ВР, педа-гоги
15 Развлечение «Мой друг Клоун» (младшая гр.) август Зам. зав по ВР, спе-циалисты МКДОУ,педагоги
16 Соревнования «Быстрее, выше, сильнее» (средняя – подготови-тельная группа) август Зам. зав по ВР, фи-зинструктор, педаго-ги
19 Праздник "До свиданья, лето красное" (все группы) август Зам. зав по ВР, спе-циалисты МКДОУ, педагоги
7.7. Оздоровительная работа с детьми на летний период
№ п/п Физкультурно-оздоровительная работа сроки
1. Утренний приём ежедневно
2. Гимнастика ежедневно
3. Физкультурные занятия 3 раза в неделю
4. Прогулки ежедневно
6 Экскурсии 1р. в неделю
7. Дни здоровья 1р. в месяц
8. Мини-спартакиады 1 р. в месяц
Методы закаливания
1. Солнечные и воздушные ванны ежедневно
2. Обливание ног на территории д/с ежедневно
3 Обширные умывания ежедневно
4 Босохождение Погодные условия
7 Бодрящая гимнастика (после сна)
Профилактическая
1 Строгое внимание санитарно-гигиенического режима в д/с ежедневно
2 Включение в меню свежих ово-щей, фруктов, соков ежедневно
3 «С» витаминизация ежедневно
4 Беседа с родителями: «В здоро-вом теле- здоровый дух» в течение года

8. ПЛАН РАБОТЫ
на летне -оздоровительный период МКДОУ детский сад «Амалька»
с. Чапаевское
Недели Мероприятия, проводятся неделями срок ответствен-ные
1 неделя Неделя: «Детство – радуж-ная жизнь» в течение июня Зам. зав по ВР, педагоги
Развлечение «Путешествие по сказкам»
Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик Права детей в стихах
1 июня – между-народный день защиты детей Конкурс рисунка « Когда моя семья со мной», «Где живёт радуга».
Конкурс рисунков на ас-фальте « Лето, солнце и друзья , вот история моя»»
Рассматривание мыльных пузырей, выдувание пузы-рей
Чтение сказки «Лапоть, пу-зырь и соломинка»
Танцевальный конкурс «Праздник детства»
Оформление газеты «Я и мои права, как я их знаю и выполняю»
Конкурс рисунков детей по тематике
Просмотр презентаций по данной тематике
П/игры: «Раздувайся пу-зырь», «Делай как я», «Да и нет», «Где мы были мы не скажем, а что делали- пока-жем» и др
С/ролевые игры: «Семья», «Детский сад»,
Беседа с родителями и детьми по безопасности « Если дома ты один!»
Консультация для родите-лей: « Что такое право и как оно жить помогает»
2 неделя Неделя: «Здравствуй ца-рица экология!»
В течение июня

Зам. зав по ВР, педагоги

(5 июня – все-мирный день охраны окру-жающей среды;

8 июня - все-мирный день океанов

Беседа на тему: « Что нас окружает и что нам помога-ет»
Рассматривание картинок я и природа»
Знакомство/Составление правил поведения в приро-де
Конкурс рисунков «Моё любимое время года »
Изготовление кормушек для птиц
« Знакомьтесь его величе-ство Океан», «Этот увлека-тельный подводный мир»
Опыты с воздухом и водой
Составление памяток по охране окружающей среды
Строительство «город бу-дущего», «Автопарк»
Рассматривание альбомов и книг по теме: «Природа», «Птицы», «Животные Амурской области», «Мор-ские обитатели» и др
Рассказывание сказок с детьми и родителями о оби-тателях лесов и морей
Просмотр презентаций по данной тематике,
П/игры: «Морская фигура», «У медведя во бору», «Уга-дай животного»,
Обыгрывание мини-этюдов: «Как мы отдыхаем на при-роде?», и др
С/ролевые игры: «Семья», «Магазин», «Пожарные» и др
Беседы с детьми: « Мой Край родной?», «Родина за что я тебя люблю».
Стихи, загадки, песни о Ро-дине
Беседа с детьми: « Если вдруг ты заблудился»
Игры с переодеванием
Конкурс семейных рисун-ков « Моё любимое живот-ное», «Сказочный лес, по-лон чудес»
3 неделя Неделя: «Если скажешь слово РОДИНА...!»

Июнь

Зам. зав по ВР, педагоги

12-июня день России Знакомство с национальным праздником России, ее тра-дициями и обычаями
Рассматривание иллюстра-ций, альбомов о России, Москве, малой Родине- с.Чапаевское.
Беседы: «Кто стучится в дверь ко мне?», «Символы России», «Моя малая Роди-на»
Чтение художественной литературы: «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Багаж» С. Маршак, «Илья Муромец и Соловей – раз-бойник», «Моя страна» В. Лебедев-Кумач, «Родина» З. Александрова, С. Мар-шак «Почта»
День российской почты
П/и: «Передай письмо», «Кто быстрее», «Найди свой цвет», «Собери ко-стюм»
С/р игры: «Турбюро», «Почта», игры в уголке ря-женья
Итоговое: Конкурс рисунка «Почтовая марка», «Роди-на- глазами детей»
Итоговое: Экскурсия на почту
ИТОГОВОЕ РАЗЛЕЧЕ-НИЕ: «Россия-Родина моя!»
Показ презентаций по тема-тике
Просмотр мультфильмов о русских богатырях
4 неделя Неделя: « В гостях у нас Спортик»
Беседа на тему «Спортивные игры» Июль

Зам. зав по ВР, педагоги

Знакомство со спортивным ин-вентарём.
Спортивные игры: Футбол, во-лейбол, докинь мяч до черты, попади в корзину.
Знакомство с различными ви-дами спорта.
П/и: «Найди пару», «Выше но-ги от земли», «Кто быстрее?», «Веселый старт»
С/р игра «Учитель физкульту-ры»
Подвижные и малоподвижные игры: «Ловишки», «Охотники и утки», «Ходит Ваня» и т.д.
Развлечение: «Весёлые стар-ты» Итоговое.
Консультация для родителей:
«Спорт -как основа здоровья!»
5 неделя Неделя: « Русских народных сказок»

Июль

Зам. зав по ВР, педагоги

Беседы: «Что я знаю о сказ-ках», «кто пишет сказки», «Сказка ложь, да в ней намёк», «Мой любимый сказочный ге-рой».
Рассматривание сюжетных кар-тинок на тему: «Из какой ты сказки», «Сказочный лес»
Чтение русских народных сказок по желанию детей.
Задания: «Придумай своего сказочного героя», «Обыграй сказку», «Давай вместе приду-маем сказку».
Просмотр русских народных сказок.
Театрализация «Репка», «Тере-мок».
Игры с кукольным театром
Разучивание с детьми « Рус-ских народных сказок- поте-шек»
Беседа на тему: « Как пра-вильно закаляться!»
ИТОГОВОЕ: Показ сказки
«Репка». Подготовительная, старшая группы.
Консультация: « Как воспиты-вают сказки?»
6 неделя Неделя: « ОБЖ» июнь Зам. зав по ВР, педагоги

Беседа «Что такое ОБЖ», «Ес-ли дома ты один», «Правила дорожные- все мы осторож-ные».
Рассматривание ситуативных картинок на тему «Я в безопас-ности».
Чтение литературы по безопас-ности: И.В. Фёдорова «Если дружен ты с огнём», «Когда надо звать на помощь» и т.д.
Рисуем опасные ситуации сов-местно с родителями
Расскажи по картинке что слу-чилось, как предотвратить эту ситуацию.
Д/и «»Если дома ты один», «Азбука безопасности», «Чтобы не попасть в беду».
П/и: «Выше ноги от земли», «Третий лишний»,.
С/р игры»: «Пожарная часть», «МЧС»
Строительные игры: «Построй пожарную машину».
Консультация для родителей «Важно знать, как опасность избежать»
Итоговое развлечение
« Помоги себе сам»
7 неделя Неделя: «ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ -ЛУЧШИЙ ПРАЗДНИК!»

Изготовление подарков для именинников: Поздравления именинников Исполнение песни о дне рождении Хороводы

Просмотр мультфильмов о дне рождении
Итоговое развлечение: «День рожденья- лучший праздник!»
8 неделя Неделя: «Неделя воздушных шаров». Июль Зам. зав по ВР, педагоги

Разучивание стихов, песенок про воздушные шары.
Интересные факты «Откуда появились воздушные шары», показ презентации «Воздушные шары наших предков». Июль Зам. зав по ВР, педагоги

Эстафета с воздушными ша-рами:
« Пронеси на ракетке», «Змей-ка», «Воздушные прятки» ит.д.
Сюжетно-ролевая игра «Про-давец воздушных шаров».
Придумывание различных игр с шарами.
Знакомство детей с интересны-ми фактами о шарах.
Разучивание физкульт мину-ток о шарах.
Развлечение «Праздник воз-душных шаров».
9 неделя Неделя: «Искусства» Август

Зам. зав по ВМР, педаго-ги

Беседы с детьми: «что такое ис-кусство?», «Живопись и худож-ники», «музыка как искусство».
Рассматривание картин рус-ских художников.
Развлечение «Представь, что ты -художник».
Итоговое мероприятие: «Про-гулка по галерее»

Составление мнемотаблиц по тематике
Оформление выставки «Я ху-дожник».
Д/и: «Портрет или пейзаж», «Собери пазл», «Угадай, чья картина».

П/и: «Змейка», «Лабиринт», «Краски».

С/р игра «В галерее».
Консультация: «Роль искус-ства в воспитании детей».
10 неделя Неделя: «МОЯ ЛЮБИМАЯ ИГРУШКА»
Любимая иг-рушка и игры детей Рассказы детей о любимых иг-рушках, заботе о ней. Конкурс рисунков
Разучивание /рассказ стихов об игрушках, стихов А. Барто «Уронили Мишку на пол», «Девочка и кот»,-придумывание другого оконча-ния Август Зам. зав по ВР, педагоги

Рассматривание альбомов «Народная игрушка»
Выставка «Игрушки далекой старины и не очень »
П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень»
Сюжетно-ролевая игра: «Мага-зин игрушек»
Игры в игровых уголках с лю-бимыми игрушками
Диспут с детьми: «Умеем ли мы играть? Почему я люблю эту игрушку?
Конкурс рисунков "Моя лю-бимая игрушка или игра"
Изготовление народных иг-рушек своими руками.
Фотовыставка "Играем все вместе"
11 неделя

Животные амурской обла-сти. Беседы: «Фауна амурской об-ласти»;
-«Лесные жители»;
- «Птичьи секреты»;
2. Разучивание стихов о лекар-ственных растениях области
3. Развлечение «Берегите рас-тения», «Природа нас лечит» Август
Зам. зав по ВР, педагоги

Просмотр книг, альбомов, эн-циклопедий о животных амур-ской области
Рассматривание иллюстраций с животными
Дидактические игры: «Что было бы, если бы исчезли...», «Кто где живёт», «Слова», «Что лишнее», «Найди по описа-нию», «Где чья мама». Август Зам. зав по ВР, педагоги

Подвижные игры: «У медведя во бору», «Найди пару», «Кто быстрее соберет»
С/ролевые игры: «В зоопар-ке»,
Человек и вода – друзья навсегда Беседа «Зачем нужна вода», «Что будет, если воды не бу-дет?», «Что такое пресная во-да?»
Чтение энциклопедии о морях и океанах
Экспериментальная деятель-ность с водой.
Игра на прогулке: «Капелька»
П/и: «Солнышко и дождик», «Море волнуется раз», «Найди свой цвет», «День – ночь», «Солнечные часы»,
Д/и: «Кляксы», «Выложи солн-це»
Рисование жителей водоёмов
12 неделя Неделя: «Столько лето при-пасло нам чудесных праздни-ков!»
Август Зам. зав по ВР, педагоги

Спас медовый, яблочный, оре-ховый Беседа с детьми о православ-ных праздниках, традициях, значениях в жизни россиян –«Медовый, яблочный и орехо-вый спас»
-Приготовление блюд с яблок, меда и орех совместно с роди-телями
- игры с куклами, угощение сладкими блюдами
с/ролевые игры «Кондитер», «Магазин»
(22 августа – день государ-ственного фла-га) Беседа о российском флаге, его значении, символике. Разучива-ние гимна, стихотворений о флаге. Август

День именинни-ка

Чтение стихов, пожеланий, по-священных именинникам

Разгадывание кроссвордов, за-гадывание загадок
Конкурс рисунка «Мой день рождения»
Игра «Лучшее пожелание»
Сюжетно/р игра: «Кафе», «Именинник»
Игры с песком: «Песочные тор-ты и угощения»
Беседы: «Сладкоежка- будь осторожен!»
Рассматривание альбома «Рос-сия – Родина моя», флага РФ , Амурской области и района, флагов разных стан
Чтение стихов о родном крае, о мире
Чтение: сказок и былин, про-сматривание мультфильмов о «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник»,и др
Дидактическая игра: «Собери флаг»,
С/р игра «Турбюро», «Путеше-ствие» Август Зам. зав по ВР, педагоги

Русские народные игры «Лап-та», «Третий лишний», «Выжи-галы», «А мы просо сеяли» и др
До свиданье Ле-то-Красное! Развлечение «Лето красное в гости ждем тебя».
Выставка детских работ о лете

6. ГОДОВОЙ ПЛАН ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

перспективно-календарный план работы
педагога – психолога
МДОАУ детский сад с. Возжаевки
на 2016 -2017 учебный год

ЦЕЛЬ: Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья детей, гармонического развития их личности в соответствии с ФГОС.

ЗАДАЧИ:
1. Построение психологически безопасной образовательной среды для обеспечения раскрытия возможностей, индивидуальных склонностей дошколь-ников для предупреждения нарушений в эмоциональном, волевом, интеллекту-альном развитии.
2. Формирование у педагогов и родителей (законных представителей) навыков психолого-педагогической компетентности по вопросам психического развития ребёнка.
3. Обеспечение деятельностного подхода и образовательной работы с деть-ми, как одно из условий успешной реализации ФГОС ДО.
4. Обеспечить сотрудничество с родителями в практике психолого-педагогического партнерства.

№ Виды деятельности Планируемые результаты Сроки Примечание
1 2 3 4 5
I. Психодиагностика
с дошкольниками
1 Обследование детей группы раннего развития (с 1,6 до 3 лет) для определения уровня психического развития и выстраивания индивидуальной работы Сентябрь -ноябрь
2 Наблюдение за воспитанниками старшей группы с целью определения уровня психического развития для организации и координации работы. Сентябрь -ноябрь
3 Диагностика готовности детей к школе
Изучение стартовых возможностей дошкольников
«Беседа о школе» (Венгер А.Г), составление рассказов, рисунки детей о школе Ноябрь, апрель
4 Отбор детей для подгрупповой работы, выявление детей, требующих индивидуальных занятий Ноябрь-декабрь
5 Диагностика детей семей «группы риска» Сентябрь-декабрь
6 Диагностика детско-родительских отношений по запросу В течение года
7 Выявление детей с СДВ и ГА, застенчивых, одаренных В течение года
Психодиагностика С сотрудниками
1 Изучение ресурсов педагогической компетентности, потенциальных возможностей в организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста (беседы, анкетирование, анализ деятельности педагога), молодых специалистов В течение года
2 Оказание психологической помощи молодым специалистам, по возникающим проблемам Ноябрь, март
3 Психологическое сопровождение проекта «наставничество» В течение года
II. Психопрофилактическая работа
с дошкольниками
1 Анализ течения адаптационного периода детей вновь пришедших в ДОУ В течение года
2 Анализ медицинских карт вновь поступающих детей для получения информации о развитии и здоровье ребенка, выявление детей группы здоровья, группы риска, требующих повышенного внимания В течение года
3 Предупреждение конфликтных ситуаций с родителями (законными представителями) В течение года
4 Групповые коррекционный занятия с детьми всех групп В течение года
5
С родителями (законными представителями)
1 Групповые и индивидуальные консультации для родителей вновь поступающих детей В течение года
2 Индивидуальные беседы (по результатам диагностики, по запросу воспитателей) В течение года
3 Консультации родителей (законных представителей) по предупреждению ситуаций с детьми В течение года
С сотрудниками
1 Информирование педагогов о выявленных особенностях ребенка и семьи с целью оптимизации взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса В течение года
2 Семинар « Социоигровые технологии» март
3 Семинар-практикум «Притчи в работе с родителями»

№ Виды деятельности Планируемые результаты Сроки Примечание
III. Развивающая и коррекционная работа c детьми
1 Подгрупповые коррекционно – развивающие занятия с детьми младшего, старшего возраста Октябрь-апрель
2 Индивидуальные психокоррекционные занятия с детьми:
- с детьми из семей «группы риска»;
- с детьми с ограниченными возможностями,;
- с детьми с особым темпом развития;
-с одаренными детьми. Октябрь-апрель
3 Занятия с детьми подготовительной к школе групп по развитию мотивационной-волевой сферы Январь-апрель
4 Психологическое сопровождение одаренных детей В течение года
5 Психологическое сопровождение детей с ОВЗ, детей-инвалидов В течение года
VI. Консультирование Родителей (законных представителей)
1 «Как правильно оформить личное дело ребенка » В течение года
2 «Как правильно подготовить малыша к посещению детского сада» В период поступления детей, февраль
3 «Если у вас в семье ребенок с ОВЗ» По мере запроса
4 «Преемственность детского сада и школы в подготовке детей к школе?» Апрель, ноябрь
5 Консультации по запросу родителей В течение года
6 Сотрудников
7 «Общение воспитателя с родителями воспитанников» В течение года
8 «Сенсорная комната в работе с детьми дошкольного возраста» Апрель, май
«Шагая в ногу со временем» январь
По запросам В течение года
№ Виды деятельности Планируемые результаты Сроки Примечание
VI. Просветительская работа c родителями
1 Выступления на общих родительских собраниях сада «Наши успехи. Ваша помощь» апрель
2 Выступления на групповых родительских собраниях «Возрастные особенности детей 1,6-3 лет. Знаем ли мы своих детей?» октябрь
3 Выступления на групповых родительских собраниях «Возрастные особенности детей 4-5 лет. Знаем ли мы своих детей?» Безопасность ребенка в ваших руках ноябрь
4 Выступления на групповых родительских собраниях «Возрастные особенности детей 5-6 лет. Знаем ли мы своих детей?» Тренинг «Притчи их применение в работе с родителями» февраль
5 Родительское собрание с презентацией «Давайте познакомимся» Экскурсия по детскому саду март
6 Психологическая готовность детей к обучению в школе» подготовительная к школе группа март

Оформление наглядной агитации «Адаптация ребенка в детском саду. Что это такое?» В течение года
1 «Сказки, народные песни в жизни ребенка» декабрь
2 «Я- сообщения, Ты- сообщения» В течение года
3 По запросам родителей В течение года

С сотрудниками
1 Особенности работы педагога с проблемными детьми молодых специалистов май
№ Виды деятельности Планируемые результаты Сроки Примечание
2 Ребенок-инвалид составление ИОМ, сбор необходимых документов, информации, составление коррекционного плана работы
VII. Экспертная работа
Работа в составе проблемно-творческой группы педагогов района август -июль
Посещение ООД, развлечений педагогов В течение года
Составление плана работы педагога-психолога август
Работа над ООП МДОАУ детский сад с. Возжаевки В течение года

VIII. Организационно-методическая работа
Подбор и разработка коррекционно-развивающих программ для подгрупповой работы В течение года
Подбор и разработка коррекционно-развивающих программ для индивидуальной работы В течение года
Выступления на общих и групповых родительских собраниях (согласно плану ДОУ) согласно плану ДОУ
Участие в работе МО области, района Август, март
Подбор методического и игрового материала В течение года
Анализ психолого-педагогической литературы В течение года
Пополнение нормативных документов педагога-психолога В течение года
Разработка нормативных документов сенсорной комнаты и комнаты Монтессори В течение года
Пополнение предметно пространственной развивающей среды в кабинете психолога В течение года